أكثر من 1543 مليون طالباً اضطروا للبقاء في منازلهم اليوم في محاولة للحد من انتشار فيروس كورونا المستجد.

ورغم محاولة حكومات العالم التصدي للتحديات التي يفرضها الفيروس، نشهد تفاقماً للمشكلات الناجمة عن المحاجر الصحية طويلة الأمد بالنسبة لطلاب المجتمعات المهمّشة والمحرومة. ففي الوقت الذي بدأت فيه العديد من المدارس الاستجابة من خلال تفعيل التعلم عن بعد، لا يزال غالبية الطلاب حول العالم يعانون من غياب منهجية واضحة لتنفيذه، هذا إن توفر المحتوى الرقمي المعتمد أو الأجهزة المناسبة.

تستدعي الحاجة هنا إلى إيجاد حلول مؤقتة، وفي هذا الإطار، قامت "إدارة تطوير الابتكار" بمؤسسة التعليم فوق الجميع بإعداد قائمة من المصادر التعليمية بلُغات مختلفة للمساعدة في توجيه أولياء الأمور وأصحاب المصلحة.

وفيما يلي قائمة منظمة تضم عدداً من المصادر التعليمية الموثوقة، يمكن للطلاب استخدامها مجانًا خارج الفصل الدراسي

Age Group Label
الفئة العمرية
Awards Label
Awards or Recognition
Description Label
الوصف
Premium Features Label
Additional Premium Features
Resource Name Label
اسم المصدر
RTL- Language
Yes
Select All Label
Select All
Self-Guided Label
استخدام ذاتي/مستقل
Subjects Label
المادة
Website Label
Website
Language flag
arab

أُرِيدُ هَذَا الشَّيْءَ

Submitted by AMainali@eaa.org.qa on Mon, 09/16/2024 - 14:58

عِنْدَمَا يَطْلُبُ أَنِيلُ شَيْئًا تَقُولُ لَهُ أُمُّهُ: "لَا، لَيْسَ هَذَا". حَتَّى أَصْحَابُ الْمَتَاجِرِ فِي السُّوقِ يَرْفُضُونَ طَلَبَهُ، وَهَذَا يَجْعَلُ الصَّبِيَّ الصَّغِيرَ غَاضِبًا جِدًّا.

رُهاب المسرح

Submitted by AMainali@eaa.org.qa on Mon, 09/16/2024 - 14:53

جامبا تحب الغناء لكنها لا تستطيع الوقوف على المسرح. هل ستكون قادرة على مواجهة الجمهور في يوم مدرستها السنوي؟

صَدِيقَةُ غُوبِي الْمُفَضَّلَةُ الْمُزْعِجَةُ

Submitted by AMainali@eaa.org.qa on Mon, 09/16/2024 - 14:49

غُوبِي وَسِنَابُ صَدِيقَانِ مُقَرَّبَانِ يَعِيشَانِ مَعًا فِي أَعْمَاقِ الْمُحِيطِ. تُرَى مَا الَّذِي سَيَحْدُثُ عِنْدَمَا يَشْعُرُ غُوبِي بِالضَّجَرِ مِنْ صَوْتِ مَخَالِبِ سِنَابِ الْمُزْعِجَةِ؟

الْحَشَرَاتُ الْمُذْهِلَةُ: كِتَابُ الْعَدِّ

Submitted by AMainali@eaa.org.qa on Mon, 09/16/2024 - 14:47

هَلْ أَنْتَ مُسْتَعِدٌّ لِتَذْهَبَ مَعَنَا فِي جَوْلَةٍ نَعِدُّ بَعْضَ الْحَشَرَاتِ، لِنَسْتَكْشِفَ مَعًا عَالَمَ الْحَشَرَاتِ الْمُذْهِلَةِ؟

طِفْلَةُ الْعَمَّةِ جِي

Submitted by AMainali@eaa.org.qa on Mon, 09/16/2024 - 14:45

تَذْهَبُ (أَنُو) مَعَ وَالِدَتِهَا إِلَى بَيْتِ الْعَمَّةِ (جِي) لِزِيَارَتِهَا وَرُؤْيَةِ مَوْلُودَتِهَا الْجَدِيدَةِ. تُبَالِغُ الْأُمُّ وَالْعَمَّةُ فِي الِاهْتِمَامِ بِالْمَوْلُودَةِ وَتَدْلِيلِهَا، وَلَكِنَّ (أَنُو) تَرَى أَنَّ الطِّفْلَةَ الصَّغِيرَةَ سَخِيفَةٌ حَقًّا.

مَنْ يَخَافُ مِنَ الْوَحْشِ بَائِعِ الْحَلْوَى؟

Submitted by AMainali@eaa.org.qa on Mon, 09/16/2024 - 14:43

التَّوْأَمَانِ سَمَارُ وَنِيفْيَا خَائِفَانِ مِنَ الْوَحْشِ بَائِعِ الْحَلْوَى. إِنَّهُ يَبْدُو مُخِيفًا، يَا إِلَهِي هَلْ يَأْكُلُ الْجِرَاءَ الصَّغِيرَةَ؟ عِنْدَمَا يَرَى التَّوْأَمَانِ جِرَاءَهُمَا السِّتَّةَ تَرْكُضُ إِلَى دَاخِلِ مَتْجَرِ الْوَحْشِ بَائِعِ الْحَلْوَى، لَا يَجِدَانِ مَفَرًّا مِنَ الْإِسْرَاعِ لِإِنْقَاذِهَا، وَلَكِنْ هُنَاكَ مُفَاجَأَةٌ كَبِيرَةٌ جِدًّا فِي انْتِظَارِهِمَا!

يا للفرح...هايبرلوب

Submitted by AMainali@eaa.org.qa on Mon, 09/16/2024 - 14:40

يحب فيشنو استكشاف أماكن جديدة، ولكنه يكره الرحلات الطويلة، ويتساءل دائمًا لماذا لا توجد وسائل تنقل أسرع. لذلك انبهر للغاية عندما قرأ عن الهايبرلوب... يا للفرح! تُرى ما طبيعة وسيلة التنقل هذه القادمة من المستقبل؟

Subscribe to العربية
M-Education Alliance Award (Crisis and Conflict Response) USA, 2021
World Innovations Summit For Education (WISE) Award Qatar, 2022
HundrED Innovations Global Collection Finland, 2022
QS-Wharton Reimagine Education (Access, Diversity, and Inclusion) USA, 2023
HGSE Alumni Council Award for Impact in Education USA, 2024
Open Education Awards for Excellence Qatar, 2024
Anthem Awards USA, 2024

Resource Categories part two

Play

Playlists

PBL resources organized by theme to give learners a more focused learning experience

Play

Learning Packages→

Ready-to-use, holistic, and interactive student-facing tools that combine our existing IFERB resources into month-long workbooks.

Play

Find resources relevant to you...

I am a , looking for resources to learn

Submit

Innovations Development Directorate

Innovation Development in EAA works towards identifying persistent challenges in global education, designing and developing innovative solutions to make learning accessible to all, particularly to the hardest-to-reach children and youth in underserved communities. We created IFERB, an award-winning learning approach with diverse and engaging resources to help children learn from the world around them.