Oggi, oltre milioni di studenti sono stati confinati nelle loro abitazioni, nel tentativo di controllare la diffusione di COVID 19.
Man mano che i governi continuano ad affrontare le sfide dell'attuale crisi del coronavirus, i problemi unici posti dalle quarantene a lungo termine saranno probabilmente significativi per gli studenti delle comunità più disagiate. Mentre c’è un certo numero di scuole che hanno iniziato ad adeguarsi e ad implementare soluzioni per l'apprendimento a distanza, la maggior parte degli studenti in tutto il mondo è rimasta senza un chiaro percorso verso infrastrutture di apprendimento a distanza, appropriati contenuti digitali e alla disponibilità di hardware.
Alla luce di ciò, soluzioni temporanee possono e devono essere progettate. Come prima risposta all’emegenza, la direzione per lo sviluppo e l'innovazione di EAA ha redatto un elenco di risorse per l'apprendimento in diverse lingue per aiutare genitori, tutori e parti interessate.
Di seguito è riportato un elenco di risorse educative selezionate e raccomandate che gli studenti possono utilizzare gratuitamente al di fuori della classe.
Risorse condivise dalla Fondazione Scuola
Future Education Modena ha realizzato, in collaborazione con diversi partner nazionali, modelli di sfide online per favorire il coinvolgimento degli studenti in percorsi di apprendimento autentico. Contenuti integrativi, a disposizione dei docenti per la propria didattica a distanza o utilizzabili direttamente da genitori e studenti.
#LaScuolaContinua, nato in risposta alla call del Ministero dell'Istruzione per la crisi Covid-19. L'obiettivo è contribuire a far proseguire l'attività didattica grazie agli strumenti digitali. Entrando nella community, nella sezione Board, troverai decine di guide, sia per docenti alle prime armi sia per docenti avanzati, per portare online la tua classe e svolgere le principali attività.
Riconnessioni, propone una serie di seminari online dedicati ad attività didattiche che si possono sperimentare da remoto per continuare a imparare insieme anche se lontani
Si tratta di progetti che racchiudono le potenzialità della narrazione , della collocazione geografica vissuta in modo coinvolgente convisione stradale , della ludicizzazione con giochi e quiz.
Utilizzare la bacheca virtuale (ad es.Padlet) con la quale è possibile svolgere una lezione di qualsiasi materia in collegamento con gli alunni in tempo reale. Sulla bacheca è possibile postare link a video, testi, immagini. Inoltre abilitando la bacheca, gli alunni possono pubblicare i loro compiti e l'insegnante li può correggere subito.
L'attività consiste nell'utilizzare i Moduli di Google in modalità "quiz" per svolgere esercizi di comprensione testi, audio o video attraverso domande aperte o a scelta multipla anche tramite solo uno smartphone
Attività didattica per scuola primaria e secondaria di primo grado, Pensiero computazionale
M-Education Alliance Award (Crisis and Conflict Response)
USA, 2021
World Innovations Summit For Education (WISE) Award
Qatar, 2022
HundrED Innovations Global Collection
Finland, 2022
QS-Wharton Reimagine Education (Access, Diversity, and Inclusion)
USA, 2023
HGSE Alumni Council Award for Impact in Education
USA, 2024
Open Education Awards for Excellence
Qatar, 2024
Anthem Awards
USA, 2024
PBL resources organized by theme to give learners a more focused learning experience
Ready-to-use, holistic, and interactive student-facing tools that combine our existing IFERB resources into month-long workbooks.
Innovation Development in EAA works towards identifying persistent challenges in global education, designing and developing innovative solutions to make learning accessible to all, particularly to the hardest-to-reach children and youth in underserved communities. We created IFERB, an award-winning learning approach with diverse and engaging resources to help children learn from the world around them.
