आयु 4 -7

यह परियोजनाएँ अथवा प्रोजेक्ट्स को संसाधनों की कमी को ध्यान में रख के डिज़ाइन किया गया है। इन परियोजनाओं को विशेष आयु वर्ग के शैक्षिक उपलब्धियों को ध्यान में रख बनाया गया है। हमने परियोजनाओं को आकर्षक तथा कई विषयों को समझने और सीखने से संबंधित बनाने का प्रयास किया है। प्रत्येक परियोजना लगभग सप्ताह भर की हैं, लगभग एक घंटे हर दिन, जो उन सन्दर्भों में मदद कर सकते हैं जहां ऑनलाइन सुविधाएँ नहीं है या फिर जहां(ऑनलाइन स्कूलिंग ) हैं ,उन्हें साथ देने के लिए।।हम यह इरादा रखते हैं कि आप इन्हें अपनी परिस्थिति के अनुसार प्रासंगिक और अनुकूल बनायेंगे। कृपया नीचे दिए गए लिंक का उपयोग करके छात्र के काम और अद्यतन परियोजनाओं पर प्रतिक्रिया दें: प्रतिक्रिया फॉर्म(फीडबैक फॉर्म )

इस कार्य को क्रिएटिव कॉमन्स एट्रीब्यूशन-नॉन-कॉमर्शियल-शेयरअलाइल 4.0 इंटरनेशनल लाइसेंस के तहत लाइसेंस प्राप्त है।

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flooding
बाढ़ प्रबंधन (स्तर-1)

विद्यार्थी प्राकृतिक आपदाओं और उनके कारणों व दूरगामी प्रभावों को समझेंगे। वे पौधों, जानवरों और लोगों पर प्राकृतिक आपदा के प्रभाव को जानेंगे, और सुरक्षा गाइड और आपदा किट सहित एक आपातकालीन प्रतिक्रिया किट डिजाइन करेंगे

अहम सवाल

क्या आप अपने समुदाय में बाढ़ का प्रबंधन कर सकते हैं?

कुल समय अपेक्षित:
5 दिन में कुल 4 घंटे
स्व-निर्देशित/देखरेख:
मध्यम पर्यवेक्षण
विषय:
गणित, सामाजिक विज्ञान, साक्षरता
Developed By
EAA Team
संसाधन आवश्यक
मध्यम संसाधन आवश्यकताओं
market
दाम कितना है? (स्तर-1)

विद्यार्थी अपनी दुकान खोलकर, माप, संख्या, आकार, मूल्य, जोड़-घटा और लेबलिंग सहित कई संख्यात्मक और साक्षरता के जुड़े अवधारणाओं की खोज करेंगे व समझ बनाएंगे

अहम सवाल

क्या आप अपनी खुद की दुकान खोल सकते हैं?

कुल समय अपेक्षित:
4 दिन में कुल 5 घंटे
स्व-निर्देशित/देखरेख:
कम पर्यवेक्षण
विषय:
गणित, साक्षरता
संसाधन आवश्यक
कम संसाधन आवश्यकताओं
paper
कागज़ की गुड़िया बनाओ-अपने शरीर को जानो (स्तर 1)

विद्यार्थी विभिन्न गतिविधियाँ कर मानव शरीर के बारे में अपनी समझ बनाएंगे:

  • -अंगो को नाम बताना
  • -पाँचो इन्द्रियों को समझना
  • -कुछ शारीरीक कार्य कर यह समझना कि हमारा शरीर कैसे काम करता है

अहम सवाल

क्या आप स्वयं कागज़ से मानव शरीर को बना सकते हैं?

कुल समय अपेक्षित:
लगभग 4 दिनों के भीतर कोई भी 4 घंटे
स्व-निर्देशित/देखरेख:
मध्यम पर्यवेक्षण
विषय:
विज्ञान, शारीरिक शिक्षण, कला और शैली
संसाधन आवश्यक
कम संसाधन आवश्यकताओं
id
अपने परिवार के सदस्यों के लिए पहचान-पत्र (ID card) बनाना (स्तर-1)

विद्यार्थी अपने परिवार के प्रत्येक सदस्य का साक्षात्कार कर उनके लिए पहचान-पत्र (ID कार्ड) बनाएंगे जिससे वे लोगों में विभिन्नता और समानता के बारे में जान सकेंगे| इसके अलावा हिंदी की शब्दावली में निखार और लेखन कौशल का अभ्यास कर सकेंगे| नोट: गतिविधि को अंग्रेजी या किसी अन्य भाषा के अनुरूप भी किया जा सकता है

अहम सवाल

क्या आप अपने परिवार के सदस्यों के लिए पहचान पत्र (आई.डी. कार्ड) बना सकते हैं जो उनके बारे में कुछ समानताओं, असमानताओं और अन्य व्यक्तिगत जानकारी को दर्शाते हों?

कुल समय अपेक्षित:
3 दिन में कुल 3 घंटे
स्व-निर्देशित/देखरेख:
उच्च पर्यवेक्षण
विषय:
विज्ञान, साक्षरता
संसाधन आवश्यक
कम संसाधन आवश्यकताओं
shadows
परछाई का खेल (स्तर-1)

विद्यार्थी प्रकाश और छाया के गुणों का पता लगाएंगे। अपनी कहानी को दर्शाने के लिए खुद से कठपुतलियाँ बनाएँगे, एवं मंच बनाकर अपने थियेटर का निर्माण करेंगे।

अहम सवाल

क्या हम छाया के जरिये एक प्रदर्शनी/नाटक तैयार कर सकते हैं?

कुल समय अपेक्षित:
5 दिन में कुल 5 घंटे
स्व-निर्देशित/देखरेख:
मध्यम पर्यवेक्षण
विषय:
विज्ञान, साक्षरता, कला और शैली
संसाधन आवश्यक
मध्यम संसाधन आवश्यकताओं
alphabets
मेरी ABC पुस्तिका

विद्यार्थी अंग्रेजी की वर्णमाला पुस्तक बनाएंगे और साथ ही साथ उसमें चित्रांकन भी करेंगे

अहम सवाल

क्या आप अपनी स्वयं की वर्णमाला पुस्तक बना सकते हो ?

कुल समय अपेक्षित:
2 सप्ताह में कुल 10 घंटे
स्व-निर्देशित/देखरेख:
मध्यम पर्यवेक्षण
विषय:
साक्षरता, कला और शैली
संसाधन आवश्यक
कम संसाधन आवश्यकताओं
plastic
सारी चीजें प्लास्टिक की क्यों? (स्तर-1)

विद्यार्थी विज्ञान के प्रयोग कर पर्यावरण को बेहतर ढंग से समझेंगे और पोस्टर बनाकर अपने परिवार वालों को कम-से-कम प्लास्टिक की चीज़ों को इस्तेमाल करने या प्लास्टिक की वस्तु को बार-बार प्रयोग करने (Reduce-Reuse) के लिए प्रोत्साहित करेंगे

अहम सवाल

क्या आप प्लास्टिक का विकल्प विकसित कर सकते हैं?

कुल समय अपेक्षित:
5 दिन में कुल 4.5 घंटे
स्व-निर्देशित/देखरेख:
मध्यम पर्यवेक्षण
विषय:
विज्ञान, कला और शैली
संसाधन आवश्यक
मध्यम संसाधन आवश्यकताओं
math
खेलो-कूदो गणित सीखो(स्तर 1)

विद्यार्थी स्वयं से संख्या रेखा के खेल की रचना करेंगे जिससे उनकी संख्या बोध मजबूत हो पाएगी और वह साधारण जोड़ने और घटाने से जुड़े कार्य अच्छे से कर पाएंगे|

अहम सवाल

क्या आप खुद की संख्या रेखा बना पाओगे?

कुल समय अपेक्षित:
4 दिन में कुल 5 घंटें |
स्व-निर्देशित/देखरेख:
कम पर्यवेक्षण
विषय:
गणित, शारीरिक शिक्षण, कला और शैली
संसाधन आवश्यक
मध्यम संसाधन आवश्यकताओं